Sekolah Jenis Kebangsaan (cina) Do Nang

Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) Do Nang: Menyumbang Kepada Komuniti Pendidikan Sibu

Terletak di Bandar Sibu, Sarawak, Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) Do Nang (SJKC Do Nang) memainkan peranan penting dalam menyediakan pendidikan berkualiti kepada masyarakat Cina di daerah Sibu. Dengan kod sekolah YCC3205, SJKC Do Nang merupakan sebuah sekolah rendah yang berdaftar dengan Kementerian Pendidikan Malaysia. Sekolah ini terletak di bawah pentadbiran Pejabat Pendidikan Daerah Sibu dan menerima bantuan daripada Sekolah Berasrama Penuh (SBP).

SJKC Do Nang beroperasi dari alamat D/a Pejabat Pendidikan Daerah Sibu, Tingkat 6, Wisma Persekutuan, Blok 3, Lot 462, Brooke Drive, Sibu dengan kod pos 96000. Bagi urusan rasmi, pihak sekolah boleh dihubungi melalui talian telefon 084350657. Sekolah ini juga boleh dihubungi melalui alamat e-mel ycc3205@moe.edu.my.

SJKC Do Nang mempunyai jumlah pelajar seramai 65 orang dan diuruskan oleh 13 orang guru yang berdedikasi. Walaupun tidak menawarkan program prasekolah atau integrasi, sekolah ini menumpukan usaha dalam menyediakan pendidikan asas yang kukuh untuk pelajarnya. Dengan lokasi yang strategik di Bandar Sibu, SJKC Do Nang mudah diakses oleh masyarakat setempat.

Kedudukan SJKC Do Nang di 2.33268700 darjah utara dan 111.86545400 darjah timur menjadikan sekolah ini sebagai titik rujukan penting dalam komuniti pendidikan Sibu. Sekolah ini bukan sekadar sebuah tempat pembelajaran, tetapi juga pusat pembangunan karakter dan jati diri pelajar. Guru-guru SJKC Do Nang komited dalam menyediakan pendidikan yang holistik, menggabungkan aspek akademik, kokurikulum, dan pembangunan sahsiah.

SJKC Do Nang terus komited dalam melahirkan generasi muda yang berilmu, berakhlak mulia, dan bersedia untuk menghadapi cabaran masa depan. Dengan sokongan daripada komuniti setempat, ibu bapa, dan Kementerian Pendidikan, SJKC Do Nang akan terus berkembang maju dan memainkan peranan penting dalam membentuk masa depan pendidikan di Sibu.

Artikel ini dijana oleh AI menggunakan data yang sedia ada. Untuk memastikan ketepatan dan kelengkapan maklumat tentang sekolah, disarankan untuk mengesahkan butiran dengan sumber rasmi atau menghubungi institusi yang berkenaan secara terus.